发挥特长 开出良方(代表委员履职故事)_社会奇趣_新闻频道
与全国政协委员王松灵约采访时刻很不简单,作为首都医科大学副校长,繁忙是王松灵日子的主旋律。碰头时,王松灵刚完毕牙科门诊,步履仓促地回到办公室。“门诊、教育、科研、委员履职,每一项作业我都想做得更好。”王松灵说。2008年担任全国政协委员,连任三届,王松灵不断总结经验,探索出本职作业和委员履职的平衡点。“政协委员写提案应寻求质量而不是数量,与其广撒网重视各类论题,不如聚集一个问题,发挥特长提出好主张,继续不断优化主张,直到收到回音,见到实效。”医学人才培育是王松灵最关怀的问题,每年两会,王松灵都要带去几份相关提案,本年更是如此。“底层全科医师业务水平纷歧,高水平复合型专业医师数量少,需求赶快补齐。”为了提交更有针对性的提案,王松灵决议招集几位活泼在教育一线的搭档一同讨论。很快,首都医科大学教务处教师武艳、研究生院教师吴萍等和王松灵围坐在一同,环绕临床医学人才培育系统、医学教育学制学位系统、全科医师培育等论题各抒己见。怎么处理医师培育过程中时刻本钱过高的难题?怎么提高全科医师岗位吸引力?王松灵抛出自己的问题,参加座谈的教师们结合自己的教育、管理经验轮番讲话。“搭档们的观念和主张都很好,我想把底层医学教育作业者的声响带到两会上。”王松灵边听边记。王松灵坦言,我国临床医学应用型人才取得博士学位的培育时刻过长且本钱过高,不利于高素质的底层全科医师赶快到临床为患者服务,“主张推行‘5+3’(5年本科、3年临床)一体化临床医学人才培育系统,侧重培育医学生临床思想。”当政协委员这些年,王松灵的履职材料越堆越高,有为双周洽谈座谈会预备的讲话稿,也有为专题洽谈会预备的调研陈述。“全国政协委员肩负着沉甸甸的职责,要爱惜每一次建言献计的时机,多调研、勤证明,提出有价值、有意义的主张和提案。”王松灵说。记者手记把有意义的事坚持下去医师、校长、政协委员……王松灵并没有分身术,却将各项作业有机结合、合理安排。他带着考虑作业,倾听底层医师和患者的心声,为履职尽责搜集一手材料;他用心写提案,坚持为医学教育发声,也让日常教育作业有了“1+1>2”的收成。采访中,不论是聊到正在牵头攻关的课题,仍是多年来的履职阅历,王松灵都喜爱说:“不要怕吃苦,方法总比困难多。只要是有意义的事,就要坚持做下去。”勤勉履职、厚实作业,王松灵经过不懈努力,诠释了一名政协委员的职责和担任。《 人民日报 》( 2020年05月12日 04 版)

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